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Contra a saida da diretora Maria da Graça Dutra Casatti da Escola Reunida da Tresidela - Abaixo Assinado.Org

Contra a saida da diretora Maria da Graça Dutra Casatti da Escola Reunida da Tresidela - Abaixo Assinado.Org

Urgente! Professor RONI responsável pelo esporte no dsl agride verbalmente aluno integrante do blog.

 

No dia 05/12/11, o diretor de esportes RONI  agride verbalmente aluno de 3º ano e estudante de ciências exatas (UFMA) "Gustavo Gomes". Motivo: UMA REDE ESPORTIVA DE VOLIBOL.
  Nos jogos escolares grajauenses, o aluno em questão no começo do ano letivo foi designado á treinar as duas seleções de voleibol: C. Masculina e Feminina, o resultado foi: Seleção masculina Campeã invicta, e Feminina terceiro lugar sem nenhum apoio da escola ou de nenhum responsável docente para tal evento a não  ser de uma rede esportiva de voleibol.
  A rede sendo usada pelos treinamentos o ano inteiro já não estava em condições de ser usada, por tanto foi esquecida.
 O professor Roni responsável pelo esporte na escola Que mal pisou na escola durante o ano cobrou o aluno por esse acessório esportivo e o aluno disse que a procuraria. E Roni acusava e falava mal do aluno por traz.O aluno entrega a rede, mesmo estando em fora de uso

  No dia 05/12/11, Roni chama aluno na frente de todos e usando palavras de baixo calão o professor acusa o aluno deixando explicito ter subtraído-a , e refere-se ao aluno usando palavrões e quase a agressão física gerando tumultuo no prédio da escola.  Ou seja, o aluno fez alem de seu papel na escola e é tratado de tal forma.

 
O aluno comunica á direção, e a própria faz o que sabe fazer melhor "Abafar o Caso"....

Podemos extrair, para o objetivo deste estudo, o conteúdo do artigo 53, do ECA (BRASIL, 1990):
Capítulo IV - Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer
Art. 53. A criança e o adolescente têm direito à educação, visando
ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício
da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
[...]
II - direito de ser respeitado por seus educadores; [...]

Estes são os ventiladores que estavam em uso no ano letivo de 2011 na escola Dimas

Sua vida em uma crônica...‏

"O professor autoritário, o professor licencioso, o professor competente, sério, o professor incompetente, irresponsável, o professor amoroso da vida e das gentes, o professor mal-amado, sempre com raiva do mundo e das pessoas, frio, burocrático, racionalista, nenhum desses passa pelos alunos sem deixar sua marca".

Paulo Freire

Hoje passei o dia refletindo e percebi que todas as vezes que tive de repensar a minha metodologia enquanto professora foi quando eu percebia que um aluno não conseguia entender um conteúdo, apesar de se esforçar, ou pior ainda, quando eu não conseguia despertar nele o interesse pela minha aula. Hoje, estou me questionando a respeito dos projetos que sonhei, ainda sonho e tento concretizar dentro do ambiente escolar para realizar-me como pessoa e profissional: será se o que eu faço tem a ver com os objetivos da educação que o meu país pretende? Será se o que eu faço corresponde aos objetivos e princípios da educação? Quando eu conto uma piada, escuto outra, ouço desabafos que falam de  sonhos, projetos de vida, angústias, decepções, alegrias, recebo e passo mensagens carinhosas estou deixando de ensinar? Será que eu tenho de deixar de gostar de gente, de música, de teatro,de gincana,de sorriso para ser professora? Afinal professor só ensina. Ensina o quê? como? Não posso negar que estou neste exato momento questionado a eficiência do produto final que pretendo ter no término de cada aula, cada dia, de cada mês, de cada ano. Quando eu ouço esta pergunta: que tipo de  gente pretendo formar? Reflito e penso que é pretensão demais querer formar ,é muito amplo, quero apenas contribuir na formação de alguém acreditando que as marcas deixadas pela minha passagem ficarão para sempre, pois logo me vem a memória uma consideração que acredito ser inegável: o professor, não importa em que nível do ensino atue, tem o poder de marcar a lembrança de seus alunos.

Afinal, quem não se lembra daquela professora, que nos apresentou o mundo das primeiras palavras? Ah! Onêdes Miranda... Quem não se lembra daquele professor que encheu o quadro de conteúdos a serem copiados, nos deixando a sensação de não termos aprendido nada? E quem poderia esquecer aquele professor autoritário, que mais parecia um deus de conhecimento inacessível, ao qual tínhamos medo de dirigir a palavra? Enfim, são vários os exemplos que eu poderia levantar, confirmando o poder do professor de marcar sua passagem na vida dos alunos.

Hoje, lembrei-me de Paulo Freire, de Perrenoud, Rubem Alves, Celso Antunes entre outros no intuito de tê-los como conselheiros neste momento de angústia gerado pela fortíssima sensação de incompetência por achar que ensinar não é transmitir conhecimento, tão somente, sejam alunos crianças, jovens ou adultos, eu acredito que seja criar possibilidades para a produção e construção do conhecimento, julgando ainda que este saber necessita  ser constantemente testemunhado e vivenciado pelo professor, que sou eu, exige um olhar antes de ser crítico, terno. Como fazer isso sem conhecer a realidade do meu aluno, sem fazer da experiência de vida dele um aprendizado para mim? È assim que eu acredito: que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos, nem ajudar na formação seja criar , dar forma, estilo a um corpo indeciso, frustrado, acomodado. Acredito que nesse processo ninguém é objeto de ninguém, ninguém é sujeito de ninguém, não há ativo nem passivo, pois só consigo ensinar quando eu me tornar aprendiz  do meu processo, do meu aluno e da vida.

Os questionamentos e reflexões colocadas aqui por mim são apenas algumas em um universo de desafios que rodeiam a educação e sabendo que existem muitas outras considerações que eu poderia fazer sobre este assunto deixo claro que o que me pesa neste momento são dúvidas, questionamentos em relação o que se exige do profissional ideal, não que eu tenha pretensão de ser, pois entendo que  ideal é aquilo que só existe na imaginação, que possui a suprema perfeição, acho que a exigência é surreal levando-se em conta que está se exigindo do seres humanos. Enquanto o julgamento do bom profissional for embasado nos critérios de qualificação profissional recaindo na titulação, nas pesquisas e produção científica, e não em experiências ligadas na crença de que o calor humano é que faz acontecer, eu sinto muito em não acreditar e em não me sentir estimulada em sê-lo.

Acredito na educação como uma forma de intervenção no mundo e que eu, enquanto profissional, deverei essencialmente compreender que ensinar vai muito além da simples e mecânica transmissão de conteúdos e sabendo disso, deverei ter sensibilidade à realidade de meus alunos, respeitando os conhecimentos de experiência com que estes chegam à sala de aula, sabendo ouvir e falar humildemente com cada cidadão sob sua responsabilidade. Quero reafirmar meus ensinamentos pelo exemplo, não quero apenas respeitar, como também estimular a autonomia do meu aluno e considerar isso um imperativo ético e não um favor.

Pretendo marcar meus alunos para intervirem positivamente na sociedade, mas acredito que para que isso aconteça tenho que ser, no mínimo, uma professora que estimule a curiosidade , visto que provoca a imaginação, a intuição e a emoção- ponto alvo da minha experiência, pois acredito que quem toca as pessoas pelo coração jamais será esquecido. E ainda não me acho pretensiosa. È assim que eu acredito, que eu fiz e faço, até hoje.

 Achei que ia terminar minha crônica sem resposta e de repente meu celular dispara o alarme de mensagem recebida , são 23h:50min, que diz assim: “como definir uma pessoa que nunca ta triste, sempre conta uma piada, que alegra todos, até quem ta triste,chora sorrindo,pode ta triste, mas não demonstra, faz tudo por seus alunos, pena que nem todos percebam que ela faz o impossível pra nos tornar pessoas melhores, mais responsáveis e que busque e alcance nossos objetivos. Prof. Vera uma pessoa especial pra todos que realmente acreditam em seus sonhos. Os melhores momentos das nossas vidas estão nas simples coisas.”Dimaria.

A resposta não está nos conteúdos, teorias ...mais uma vez, a resposta veio das lições simples da vida que é bonita, é bonita é bonita!

Professora Veralice Silva de Oliveira Lima

A POLÊMICA DO OUTDOOR

Analisando e pesquisando sobre a questão do outdoor que gerou tanta polêmica, discussão, raiva, imagino eu, tudo por falta de comunicação, eu resolvi abrir a boca e falar sobre o assunto:

Primeiramente, gerou polêmica porque nem professores interessados e alunos sabiam que houve uma autorização prévia por parte da diretora Goreth que por sorte ou azar ,não sei, estava na escola sozinha no momento da chegada de funcionários da empresa e teve que deliberar sobre o assunto.

Ninguém ficou sabendo disso, só de repente vimos o outdoor e achamos estranho e começamos a nos questionar pelo local escolhido, pois seria o local  apropriado para mandarmos pintar o nome da escola, sonho antiqüíssimo! Esse sonho vem até mesmo antes do sonho da reforma!Chega alguém de fora e pergunta, o que é isso? o que funciona aí? Se tivesse com o nome da escola não geraria tamanho constrangimento, pra nós é.

Bom, por um certo período foi gerada uma especulação em torno de quem mandou botar. Quem deveria recebeu o dinheiro da autorização? É legal? Não está muito próximo da escola? E isso pode? A prefeitura decide sobre um imóvel pertencente ao estado?

Uma das informações mais importantes que aprendi na escola é que a dúvida gera conhecimento e a falta dele gera o que aconteceu- CONFUSÃO,DISCÓRDIA E ÀS VEZES ATÉ ARBITRARIEDADE. Quem pensou que poderia gerar tudo isso? Alguém pensou que poderia ter uma lei que regulamenta isso? Não. Todos se acharam aptos  a decidir, afinal é só a porta de uma escola pública estadual, vamos pagar uma taxa, escolhemos qualquer lugar e  fica tudo bem.

Olhem o que diz a Lei:

Os anúncios publicitários, regra geral, estão hipertróficos com dimensões que não respeitam a escala do pedestre, nem da via local e nem da massa edificada ao qual obrigatoriamente estes devem fazer referência. Apontamos alguns princípios e regras cuja observação pode assegurar a manutenção de padrões paisagísticos desejáveis:

Sarau Dsl 2011...

"Mais de mil pessoas presenciaram este evento emocionante de Fim de ano”

Campeonato primavera: Quando vai ser a final? no inverno ou 30 de Fevereiro...

  Os jogadores dos times de voleibol que estão na final do campeonato primavera, Procuraram a nossa produção para informar a falta de compromisso com os próprios.
  A final, que já deveria ter acontecido, foi adiada dessa vez por tempo indeterminado, os jogadores brincam que a final vai ser não na primavera e sim no inverno...
  Precisamos de incentivo ao esporte mais infelizmente os jovens de Grajaú  não tem esse luxo. 

Blog Tudo conectado do tcrão do Dimas ganha méritos

Em  nossa publicação a respeito do estado das quadras, o blog De olho em Grajaú apoia nosso blog ressaltando:  "Pior que eles estão dentro de seus direitos de criticar" 


O nosso muito obrigado ao blog De olho em Grajaú acreditamos em toda seriedade e compromisso  com o cidadão grajauense 
Valeu Djacy!!!


Post: Gustavo Gomes 

Castro Alves

 
AS DUAS FLORES

São duas flores unidas
São duas rosas nascidas
Talvez do mesmo arrebol,
Vivendo,no mesmo galho,
Da mesma gota de orvalho,
Do mesmo raio de sol.

Unidas, bem como as penas
das duas asas pequenas
De um passarinho do céu...
Como um casal de rolinhas,
Como a tribo de andorinhas
Da tarde no frouxo véu.

Unidas, bem como os prantos,
Que em parelha descem tantos
Das profundezas do olhar...
Como o suspiro e o desgosto,
Como as covinhas do rosto,
Como as estrelas do mar.

Unidas... Ai quem pudera
Numa eterna primavera
Viver, qual vive esta flor.
Juntar as rosas da vida
Na rama verde e florida,
Na verde rama do amor!

Jogos interclasse Dimas Simas Lima

                           
Mesmo em uma quadra sem condições adequadas, a escola Dimas Simas Lima realiza campeonato entre os alunos. 

Creio que seja um dos caminhos para que os jovens sigam o caminho do bem...   

Poema de Cecília Meireles

Nem tudo é fácil

É difícil fazer alguém feliz, assim como é fácil fazer triste.
É difícil dizer eu te amo, assim como é fácil não dizer nada
É difícil valorizar um amor, assim como é fácil perdê-lo para sempre.
É difícil agradecer pelo dia de hoje, assim como é fácil viver mais um dia.
É difícil enxergar o que a vida traz de bom, assim como é fácil fechar os olhos e atravessar a rua.
É difícil se convencer de que se é feliz, assim como é fácil achar que sempre falta algo.
É difícil fazer alguém sorrir, assim como é fácil fazer chorar.
É difícil colocar-se no lugar de alguém, assim como é fácil olhar para o próprio umbigo.
Se você errou, peça desculpas...
É difícil pedir perdão? Mas quem disse que é fácil ser perdoado?
Se alguém errou com você, perdoa-o...
É difícil perdoar? Mas quem disse que é fácil se arrepender?
Se você sente algo, diga...
É difícil se abrir? Mas quem disse que é fácil encontrar
alguém que queira escutar?
Se alguém reclama de você, ouça...
É difícil ouvir certas coisas? Mas quem disse que é fácil ouvir você?
Se alguém te ama, ame-o...
É difícil entregar-se? Mas quem disse que é fácil ser feliz?
Nem tudo é fácil na vida...Mas, com certeza, nada é impossível
Precisamos acreditar, ter fé e lutar
para que não apenas sonhemos, Mas também tornemos todos esses desejos,
realidade!!!

Oficina de reciclagem na escola Dimas Simas Lima

fotos: Gustavo Gomes

Usando somente materiais recicláveis, os alunos do turno vespertino confeccionam brinquedos   

O planeta agradece a vocês... 

Carlos Lupi esteve em Grajaú em avião de ONG divulgando Programa de reinserção de jovens à educação

 

As imagens da viagem do ministro Carlos Lupi ao Maranhão, publicadas no site de notícias Grajaú de Fato nesta segunda-feira, 14, desmentem suas afirmações quando foi prestar esclarecimentos ao Congresso Nacional. Na ocasião Lupi afirmou não ter tido relação nenhuma com o dono da ONG Pró-Cerrado, Adair Meira.

“Eu não tenho relação nenhuma, absolutamente nenhuma, com o – como é o nome? Seu Adair. Posso ter e devo ter encontrado com ele em algum convênio público. Não sei onde ele mora”, se explicou Lupi.

Lupi é desmentido também quando disse em audiência, aos parlamentares que jamais viajou em avião particular às custas de Adair Meira, versão derrubada pelas fotos do Grajaú de Fato. “Nunca andei em aeronave pessoal nem dele nem de ninguém”, frisou o ministro.

Fonte :http://www.grajaudefato.com.br

http://www.grajaudefato.com.br/videos/grajau-de-fato-no-jornal-nacional-fotos-de-carlos-/

Post: Gustavo Gomes

Fernando Pessoa

Poesia Felicidade

Não se acostume com o que não o faz feliz, revolte-se quando julgar necessário.
Alague seu coração de esperanças, mas não deixe que ele se afogue nelas.
Se achar que precisa voltar, volte!
Se perceber que precisa seguir, siga!
Se estiver tudo errado, comece novamente.
Se estiver tudo certo, continue.
Se sentir saudades, mate-a.
Se perder um amor, não se perca!
Se o achar, segure-o!

Dica: aproveitar cada segundo

Quando o assunto é despedida o coraçãao gelaa, os olhos enchem de lagrimaas....

em ver q akeles  anos de sua vida, coom akelas pessoas já estão acabando (ée duro) 

Queriamos muito evitar esse momento ou até mesmo pular (como no filme clik sabe? rsrs) mas é inevitável. E está chegando a hora… a hora em que vamos ter que olhar na cara uns dos outros e fazer promessas do tipo ‘nos veremos’, ‘vamos manter o contato’, ‘vamos marcar de sair’ etc 

(promessas que provavelmente não vão ser cumpridas ou até mesmo esquecidas, eu queria que não fosse assim… mas…).

Sem sombra de dúvidas é a pior parte do 3º ano, Até para escrever é difícil afinal é com os seus amigos que você passa maior parte do seu dia, compartilha experiências, é com eles que todas as piadas (inclusive as sem graça) são engraçadas,

com eles aprendemos a ser fortes e a vencer os obstáculos, aprendemos a viver melhor.

Imaginar, q akelaa baguncinhaa, tá com dias contados! :'(

Apagações q só akele terceiro tem (kkk)

Exemplos:

#As pérolas e apagações do Adriano Sousa, (o pessoa difícil viu?)

Todo mundo tem o dom pra alguma coisa, o dele é irritar todo mundoo !

Com suas perguntas idiotas, --‘ suas conclusões precipitadas e impensadas, (QUERIA MUITO DESCOBRIR DE QUE AKELE CÉREBRO É FORMADO )—‘ u_u

 Dáa vontade de ...--'

# a disputa incansavelmente incansável, dakele povo por ventilador, (já que o sofrido naum roda) –‘  nessa muvulca, entra vassoura, livro, cadeira, o diabo aquato, mas fazem tudo pra ganhar o tão imensurável  ventilador (kkk)

# as aulas da VERALICE, em que todos ao falar uma frasezinha, seja inocente do jeito q for, jáa viraa um tremendo show de sem vergonisse & humor,! (eitah saudade já tá batendo)

 Akele (IMORAL) requebrado delaa, kkkk  !( misericordiaa)

 é tá no circo sem pagar....

pessoa q faz arrancar lágrimas, de qualqr forma, seja de tanto fazer-nos sorrir, com suas palhaçadas, ou chorar  de emoção, pela maneira cativante e inteligente, em q ela conta suas experiências, suas historias comoventes, para nos fazer refletir, sobre nossos próprios atos!

Ela é um turbilhaao, dias é tãao intrigante, q faz todo mundo a odiar, mas sabendo ela, q jamais terá ódio por completo, pq qm a admira de verdade, A AMARÁ PRA SEMPRE!

Como diria a mesma: Eu não quero q o aluno aprenda a minha matéria, mas meu objetivo, é despertar o sentimento de aprender, isso já é o suficiente!

E pode ter certeza q todos aprenderam algo com você!  

em nome de todos os alunos do  terceiraao, (sabemos que são seus preferidoos ;D HAHAHA)

o nosso ENOOOOORME: OBRIGAADA!

post: Laryssa Ferracini 

Com uma quadra dessas, quem não é campeão dos jogos escolares de Grajaú

"O troar das Bombardas" Invadem escolas do estado!  

VIVA AO ESPORTE!! 

Próximo as escolas: Dimas Simas e Hilton nunes

Você acha que esse tipo de coleta seletiva é adequado??? 

O Lixo aglomerado no recipiente acima é incinerado, liberando por exemplo  o Gaz metano (CH4) prejudicial ao meio ambiente.

Os jovens de Grajaú querem mais...